La educación en tecnologías de la información y la comunicación como estrategia de biocontrol
Resumen
El artículo presenta las implicaciones bioéticas
de las tecnologías de la información y la
comunicación en relación con las sociedades
y los individuos, mejor conocidos como sociedad
de las tecnologías de la información
y la comunicación. Se evidencian las problemáticas
de las relaciones psicosociales
desde el enfoque bioético y el papel que desempeñan
las instituciones académicas, así
como la construcción emergente de valores
sociales que conduce a que las necesidades
extendidas se conviertan en necesidades
básicas. Para ello se utilizan las técnicas de
análisis hermenéutico documental escrito y
de reflexión bioética, en especial el análisis
de categorías cualitativas. Se puede concluir
que la tecnocracia social y la idolatría por
la enseñanza de la técnica deben permitir
la co-construcción de espacios de reflexión,
de tal suerte que los individuos no sufran de
desnivel prometeico, es decir, la asincronía
del hombre con su mundo de productos.
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